青年教师代表 继续教育处助教 王楠

2021年8月，走出学校校门来到市委党校报道，从踏入党校的那天起，一直在思考如何才能实现“从高校学生到党校教师”的转变，如何才能尽快融入党校事业全局，如何才能把个人成长与党校主业主责紧密联系在一起。市委党校正处在事业发展的黄金期，我和每一位青年教师都深感正置身于一个大平台，机遇难得、重任在肩。我们能做的就是正心诚意、脚踏实地，将成为一名“站得住、立得稳”的党校教师作为青春事业、毕生追求。

党校教学对象是党的领导干部，是党治国理政的骨干力量，教学内容不是一般的知识传授和技能培训。作为党校青年教师要更深刻、更全面地认识党校教学，必须本着对党和国家事业发展高度负责的态度敬畏讲台，全力上好每一堂课。

我们这一批青年教师基本都是从“高校门”到“党校门”，在踏上讲台前的基层工作经历几乎为零，面对的学员却有最一线的实践经历、治理经历、领导经历。我们要利用好党校这个理论与实践交融的平台，带着思考与学员交流，带着问题去调研，走出舒适圈，做好理论联系实际的真学问。

在党校课堂上要讲出理论的力量、思想的力量，就必须加大教学的科研含量。“给学员一杯水，首先自己要有一桶水”，扎实的科研，不是无本之木，而是要耐得住寂寞，经得住诱惑，稳得住心神。作为党校青年教师，尤其需要勤学苦练，下苦功夫读书，沉下心来做学问。要珍惜光阴，系统阅读马克思主义经典著作、阅读党的重要文献，不断巩固提升理论功底，拓宽对重大问题的研究视野。

党校既是塑造真理力量的地方，也是塑造人格力量的地方，还是引领党内风气风向的地方。党校教师作为“布道者”、“熔炉工”，在日常工作和生活中，更是要自觉把做人与做学问、修德与修才结合起来，少质问他人“为什么”，多叩问自己“凭什么”，常追问集体“缺什么”，远离“既要、又要、还要”的精致利己主义。老一辈党校人那种“心底无私天地宽”的度量，那种“一辈子做好一件事”的专注，需要我们传承好发扬好，让人迎面就能感受到党校青年教师应有的清澈与纯粹。

如果把青年教师比作种子，市委党校一定是广袤深厚的大地，校领导和各位经验丰富的教师则是辛勤的耕耘人，让我们这些青年教师得以向下扎根、向上生长。奋斗所到处，青春恰自来。党校为青年教师搭建了“结对传帮带”这一成长平台，我将珍惜机会，积极履行教师职责，虚心学习导师的丰富经验，不断提高自己的教学科研咨政水平，为推动党校事业高质量发展贡献青春力量，让奋斗的青春成为这所举党旗、育党才的红色学府生机勃发、昂扬向上的持久风景。